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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2019-2-28 15:29:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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        潼南闪耀特训是一家面向3-12岁孩子注意力、情商、感觉统合的专业培训中心。


                                   
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        我们现有三大经典课程:注意力、情商、感觉统合训练。这三大课程是国内首家儿童学习能力研究院,同时也是整个西南片区最大的学能培训机构西南大学自主研发,经过重庆少年宫十余年办学经验积累,专门针对中国当前孩子综合素质现状精心设计的。

        本中心通过专业测评,最大限度地挖掘出孩子在性格、能力、习惯、身体协调性等方面可提升的空间,以游戏活动为手段,体验式拓展为切点,通过专业的针对性的训练,从而使孩子拥有聪明的智商(IQ)、优秀的情商(EQ)、高水平的健商,并实现能力与素质的完美结合!

    智商、情商、健商是什么?有什么意义?

        在日常生活中,经常会出现“教授的才气,孩子的脾气,身子缺乏元气”的不完整人格、“怀才不遇”的心理,甚至“心比天高,命比纸薄”的悲剧,这样的情况在现实生活中已不是少数。因此,我们有必要弄清智商、情商、健商三者的区别,平衡好三者的关系。
         智商是标示人智力发展水平的指数。智商普遍受到人们的高看,智商也确实重要。科学家的智商高人一筹,那些文学家、创新者、高级管理群体、优秀人才等无一不是智商超群。
        智商的高低是一个重要的条件,但与此同时,大量的事实也证明,不论是学业还是事业的成败还受制于情商。
         从心理学角度看,情商指的是人的情绪品质和对社会适应的能力。通俗的讲,就是人际关系良好、办事能力强、性格豁达而坚强,不畏生活艰辛。情商有多重要呢?试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 ),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考第一,又能怎么样?
         当前,国内外的名校在录取学生时,已经不单单只看重学生的成绩,情商已被作为是否录取甚至破格录取的重要因素之一。为什么学霸往往没有青春叛逆期,也是因为其不仅拥有高智高,更拥有高情商。
         中国自古以来也非常重视情商的修养,把情商看得很重要。“宽以待人”、“厚德载物”、“言必行,行必果”的仁人志士被看作是中华民族的千古楷模。雷锋文化不高,雷锋精神却享誉中外,“巴黎圣母院”中的敲钟人卡西莫多,其貌丑陋无比,但是他心地善良,得到赞扬。凡此种种,不胜枚举。
         一个人要想人生成功,智商很重要,情商也起着决定性的作用。但仅仅拥有高智商、高情商,还不够。无论是学业成功还是事业有成,还需要高健商。
         健商不仅仅是指身体健康,更广义的是指一个人良好的身心状态。良好的健商除了健康的身体,同时还包括生理的、心理的、情感的、精神的、环境的和社会的种种因素,以及人的生活质量。没有健康的身体就没有机会去实践,也难称得上成功。
         智商是个宝,情商更重要,要想两者好,健商是依靠。只有让智商、情商、健商协调发展,生命才更有意义,生活才更有质量。

    经典课程之——注意力训练

    ◎注意力不集中的具体表现
    1、注意力不集中,容易走神,小动作过多,听课效率低。
    2、做作业不专心,边做边玩,完成作业困难。
    3、写字速度慢,常写错字或漏字。
    4、阅读困难,常读错字、读漏字、跳行、漏行等。
    5、说话啰嗦,缺乏中心,信息繁杂,缺乏整理,条理性、逻辑性不强,很难准确的表达所要表达的观点和意见。
    6、逻辑推理能力欠缺,独立解决问题能力低。

    ◎培训效果

    1、提高注意力集中程度,加强自我控制的能力,让孩子学会合理地分配自己的注意力。
    2、增强逻辑思维能力,学会分析和解决学习中的疑难问题。
    3、提高语言表达能力,增强人际沟通交往能力。
    4、增强手、眼、脑的协调能力,加快阅读、写字速度。
    5、强化记忆力,记得快,忘得慢。

    经典课程之——情商训练

    情商弱项的孩子会有哪些表现?

    1、娇生惯养,霸道,事事不让人;
    2、随便打人、骂人,说脏话,不懂得尊重父母、老人;
    3、做事注意力不集中,做事没有持久性,自控能力极差;
    4、情感淡漠,责任心差;
    5、没有同情心,不懂得帮助别人;
    6、在家活泼,到外面胆小,不愿意参加集体活动,缺乏自信;
    7、看到别人犯错误时,不是劝告、帮助,而是去告状;看到老师批评  惩罚犯错的小朋友时则表现出幸灾乐祸和解恨的情绪等等;
    8、情绪失控,脾气暴躁;
    9、抗挫折能力差,遇困难就退缩。不愿意尝试,害怕失败,经不起批评;
    10、意志薄弱、三分钟热度,独立性差,容易放弃。

    ◎培训效果

    1、提高自我认知能力:学会自省,培养自信心。
    2、提高人际交往能力:学习交际技巧,培养社交高手。
    3、提高情绪管理能力:能控制和表达自己的情绪,会观察他人的情绪,用合理的方式与人沟通;
    4、提高抗挫折能力:培养积极的心态,提高抗挫折能力、学会自我激励训练,会树立目标,能安排自己的生活和  学习,具备熟练应用解决问题的步骤与方法的能力。

    经典课程之——感统运动馆

    ◎感统失调的具体表现

    1、孩子容易跌倒、碰撞东西或喜欢跳上跳下。
    2、学习上写字容易左右颠倒,抄写及阅读时会跳行漏字及平常写字、着色容易出格子;
    3、对图形、模型的辨认不易;认字能力差,阅读有困难。
    4、害怕爬高及快速旋转,进而不喜欢参加团体游戏活动等情况。

    ◎培训效果

    1、采用台湾先进的感统训练方法,通过专业的器具训练,改善和提高孩子的动作协调能力,增强自信心和自我控制能力。
    2、开发儿童大脑的潜能,叩开智慧的大门;
    3、寻找迷失的感知觉,促进动作能力发展,提高身体协调性,提升运动、学习的技能;
    4、培养健全的人格品质,促进儿童全面、和谐、健康地成长。

    课程方式:

    1、我们打破儿童被动学习方式,通过游戏、活动、多媒体、情景模拟、角色扮演等方式进行体验式训练,让孩子在快乐中学习并掌握解决问题的步骤与方法的能力。
        2、我们注重家庭教育的力量,课程配有家长课堂,每一节课,您和您的孩子一起改变和进步。

    地址:潼南区外滩西路3号4幢2-10号(闪耀特训)(国美电器二楼)
    咨询热线:023-44229026  13629737296(微信同号)
    网址:www.shanyaotexun.com




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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-3 11:24:00 | 显示全部楼层
    关注闪耀公众号,更多免费学习咨讯,更多孩子成长实录,还可免费听微课!
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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-3 11:25:53 | 显示全部楼层
    您的孩子有这些现象吗?快快加入闪耀,给你一个聪明、自信、受欢迎的宝贝!
    再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育!
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    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-3 15:43:31 | 显示全部楼层
    本帖最后由 爽子1 于 2019-3-3 15:48 编辑

    情商修炼手册之“DISC亲子关系--不同性格的家人和谐相处之道”

    第一种:D型父母~SD型孩子

    SD型孩子的特质:
    1、有主见。
    2、喜欢按自己的方式做事。
    3、不容易听别人的意见。
    4、说话直接,不易控制自己的情绪。
    5、意志坚定,只要我喜欢,有什么不可以。
    6、独立性强。

    家长应该做的事:
    1、一个说完再换另一个说,不要二个一起说。
    2、父母要有耐性,调整好自己的心情。
    3、每天多问孩子今天有什么成就感的事。
    4、尝试让孩子学习责任,例如:规划全家的大扫除或旅行计划。
    5、为孩子的责任感给他肯定。

    切忌做的事:
    1、不问原因一味指责。
    2、要求立竿见影的效果。
    3、强制孩子按自己的意思做事。
    4、以权威性挑战孩子的叛逆。

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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-4 09:00:50 | 显示全部楼层
    本帖最后由 爽子1 于 2019-3-4 09:02 编辑

    闪耀家长课程分享——什么是最适合孩子的学习方式?
    作者:闪耀特训龚老师

        如果我们周围的孩子都去学习市面上的数学课程了,你会不会很慌张,感觉自己家的孩子不学就吃亏了?于是,我们也趋之若鹜,跟风似的去学习。如果我们孩子的数学成绩比较差,你会不会很慌,感觉需要上个数学班来补一补了?于是,我们也趋之若鹜,跟风似的去上了个数学班。但结果呢?是否真的如我们所愿呢?大多数情况下不尽人意。为什么呢?因为并不是所有的孩子都适合高深的学习方式!
        在日常学习当中,很多孩子喜欢追求高难度题目的解决,以及所谓的高深的解题方法,总认为这是展示自己数学能力的表现。认为能解决难题就是自己数学能力好的表现。但是我们在实际教学中却发现,大多数孩子只是将老师讲过的解题套路背下来而已,即使看起来可以顺利解决一些题目,但是在要求其讲解解题过程时,却总是支支吾吾。甚至,进入高年级之后,解题也慢慢遇到很多困难,背到的方法也被束之高阁。
        是不是所有的孩子都适合高深的解题方法学习呢?答案是否定的。因为市面上绝大多数数学课程最初都是以培优为目的,甚至是一些数学能力很强的孩子参加比赛的课程。培训对象更多的是具有一定数学思维基础和基础能力的孩子学习的。但我们却把它们当成了数学学习的救命稻草,认为是可以帮助孩子提升数学基础的。
        其实在一个班级当中,我们的孩子成为凤毛麟角,或者说鹤立鸡群的概率是非常低的,绝大多数都属于普通类的孩子。那么,我们趋之若鹜的去追求所谓的高难度的学习,培优学习,往往是给孩子造成了额外的学习负担,很难从中受益。也就是说把老师讲的套路,或讲到的解题方法,死记硬背的方式给背下来,但是其实并没有纳入我们孩子的已有的知识系统当中,更多的是放在自己口袋里束之高阁。当面对问题的时候,孩子需要花费大量的精力去思考,究竟该怎么样在这道题当中用到我老师讲的那个方法,这种学习其实是已经给孩子造成很大的心理负担,就不能称之为自然而然所显现出来的一种学习能力。同时孩子也要花费大量的精力和时间去理解老师所讲到的这个高深方法,因为很多老师在讲方法的时候,并没有让孩子主动去探索这个方法的来源,而是把方法背下来就好了。它是不是适合孩子的学习呢?
        如何检验孩子是否真正的习得了解题方法?回答三个问题即可:
    u      这个方法是如何总结来的?
    u      这个方法什么时候可以运用?
    u      如何运用?
        如果孩子不能回答这三个小问题,只会套用方法解题,或许是真的不理解了。接下来就会发现,一旦题目发生一点变化,方法就完全失去其神奇作用了!
    那么,真正适合孩子学习的方法是什么?是能够引导孩子们能够在最简单的基础之上就可以习得,同时运用最简单的知识基础就可以去解决复杂问题的一种能力,即基础学习的能力;同时对于方法的总结同样是引导孩子自主总结,找到方法的来源,理解基础上习得。毕竟在考试过程当中70%到80%属于基础知识。但是实际上我们在日常学习当中,大多数家长和大多数孩子都追求的是所谓的拔高性的难题,就出现了难题不错,简单题大量出错的现象。
    那么基础究竟在哪里?如何解决孩子基础学习的困点呢?很简单,所有的内容都在孩子的数学课本里。例如我们解决3、4年级学习过程任务当中,用到的大多数基础仍然为小学1、2年级学到的数学思维基础,那么这一部分也就暴露出孩子在数学思维基础过程当中的大量的漏洞和问题。我们的孩子在题海战术当中不断的摸爬滚打,但对于我们为什么做题以及做题的目的,并不是非常了解,基础知识点也很难得到巩固。以下题为例:
    在下面的□里,填上适当的数字使得算式成立。
      □□□
    -   □□
    ————
          1
        例如这一类题,面对这道题孩子的第一反应是答案是100—99,很简单嘛!我们的老师所讲过的倒三角法,109法,最小的三位数和最大的两位数的方法,但是实际让孩子去解释为什么时?全部哑口无言。其实,解决这一类题,我们只需要从数字最简单的基础去理解即可,如本身题目信息代表的数学信息即:
    三位数—两位数=1
        而我们早期在学习数字规律时就知道,相邻两个连续数字之间相差1,也就是说,我们所不知道的这一个三位数和两位数是相邻数字,这一个问题就非常简单明了,即100和99。
    → 1  2  3  4  5  6  7 8  9
    数字规律:相邻两个数字之间相差1
    同样我们再看一下下面一题:
        努 力
    +   力 量
    ——————
    力  量 力
        孩子们讨论了各种复杂的解题方法,大多数也是孩子们不知甚解的方法。其实,我们只需要引导孩子发现,题目本身就可以!即题目中数学信息:
    l        两位数+两位数=三位数。
    l        为什么从两位数变成了三位数呢?因为发生了进位。
    l        那哪一个数字是进位产生的呢?力字代表的数量。
    l        进位数字是多少呢?力=1,因为进位只能进1。
        通过这个过程的梳理,孩子们会发现,即使再复杂的学习也都离不开我们早期在一二年级所习得的数学基础知识点。而这一部分是我们每一个孩子都可以快速理解并且快速运用,还不会产生学习负担的解题过程。而这类学习,对于我们绝大多数孩子,甚至是数学成绩不够理想的孩子来说,都不失为一种适合的学习过程。也就解答了,究竟什么是适合孩子的学习方法,即理解、运用、学习没有负担的一类学习!运用简单的知识基础解决复杂的学习问题的学习。
        当我们看到别人的孩子都在学习拔高性的各类学科而恐慌时,我们总是忽略了我们的孩子自身的一种学习基础,认为我们的孩子数学不好,就应该通过数学培优班学习去提升他的学习能力,但结果是导致孩子在所谓的应该能够帮助孩子夯实基础的班级当中,学到了更多的空洞的学习方法,而这些所谓的学习解题方法,它更多的造成了孩子大量的学习负担和心理负担。因此建议家长和孩子们去重新审视在学习过程当中,我们所应该使用的学习方法和应该遵循的一种学习,它究竟属于在学习过程当中的哪一个等级,在我们的基础学习能力之上,我们是否考虑选择最适合自己最恰当的学习方法,而非盲目的跟风。



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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-5 16:20:33 | 显示全部楼层
    本帖最后由 爽子1 于 2019-3-5 16:28 编辑

    情商修炼手册之“DISC亲子关系--不同性格的家人和谐相处之道”
    DISC的全称叫做DISC行为模式(性格)评量系统,由美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士提出。了解了人类的行为模式,我们可以发现,人类的行为是可以观察、可以辨认、甚至可以预测的,如果你了解你孩子的行为模式,了解你爱人的行为模式,你是不是就更能知道他们的需要,然后根据他们的需要来沟通,减少你们沟通中的冲突,对吗?DISC是帮助我们去了解孩子真实个性的一个很好工具,知己知彼才能更好地和孩子沟通,才能更好地促进孩子的成长。
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  • TA的每日心情
    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-8 08:21:54 | 显示全部楼层
    学习DISC的意义!
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    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-15 09:34:05 | 显示全部楼层
    本帖最后由 爽子1 于 2019-3-15 09:43 编辑

    天气渐渐回暖,新的学期也正式拉开了序幕。来看看开学第一周闪耀课堂的新气象吧!而新学期开始,也正是孩子养成学习习惯和行为习惯的最佳时机。哪些习惯值得培养?一个好习惯的养成需要经过哪些步骤?家长又能为孩子做些什么?来闪耀特训,听听老师给你的专业建议!
    咨询电话:023-44229026   13629737296(微信同号)


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    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-15 15:56:08 | 显示全部楼层
    #闪耀小知识#  在家庭里,父母不让孩子做家务其实是给孩子的温柔一刀。这不仅让孩子觉得自己很无能,同时也限制了他们发现自己能力的机会。当孩子对生活产生好奇的时候,我们父母完全可以在没有安全隐患的情况下让孩子去尝试,这样既培养了孩子的好奇心、自信心和动手能力,还训练了孩子的感统能力。
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    开心
    2019-4-27 10:29
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    [LV.2]偶尔看看I

     楼主| 发表于 2019-3-18 09:10:22 | 显示全部楼层
    本帖最后由 爽子1 于 2019-3-18 09:12 编辑

    情商修炼手册之“DISC亲子关系--不同性格的家人和谐相处之道”

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