潼南中学教师米新生所带班级高考重本率达100℅

紫苏

潼南中学教师米新生所带班级高考重本率达100℅

2014-09-15 14:19    来源：潼南网

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米新生所带班级高考重本率达100℅，班平超过重点有效分20多分；在市七校联盟考试中取得第一名……这些成绩的取得归功于他对学生的尊重与关爱，对教育事业的忠诚与热爱，他的座右铭是——      9月11日，记者来到潼南中学高二年级教师办公室，见到了正在备课的米新生。在表明来意后，他愉快地和记者交谈起来。   “身、心、情动”提高效率     他是学校高级教师、市级骨干教师，教育理念先进，坚持探寻和使用《三段七步教学法》。他告诉记者，“三段七步法”是潼南中学在新课改下探索出的高效课堂教学模式。“三段”是指根据中学生身心发展特点将中学阶段分为：第一段思维萌发期，主要是规范学生学习习惯，构建学习技能；第二段思维发展期，培养学生的解题能力和严谨思维；第三段思维形成期，是系统知识的综合应用。“七步”是指学情调查、问题汇总、合作探究、课堂展示、精讲点拨、课堂小结、诊断评价。     “我在第三步合作探究上还有一些心得，关键是做好一个‘动’字。”米新生说，“引导学生脑动思考问题、口动讨论问题、手动解决问题；老师要做到‘身动’、‘心动’、‘情动’，即深入小组组织和引导学生讨论、倾听学生讨论并鼓励肯定、尊重平等对待学生。”     正是米新生坚持“三段七步教学法”，让学生由被动学习转化为主动学习，提高了学习效率。历届来，他所带的班级，高考重本率曾达到100℅，班平成绩超过重点有效分20多分；在上学期重庆市七校联盟考试中，取得了第一名的好成绩。     “搭肩效应”转化后进生     采访中，不时有学生进办公室来向米新生请教问题，他都一一耐心讲解。     当谈到如何做好后进生转化工作时，米老师给记者讲述了一个“搭肩”的故事。班里有个学习叫小渝，性情孤僻，不爱说话，学习成绩也不理想，即使老师提问他也一言不发。“我就试着多接触他，在小组讨论问题时，总走到他身边，一只手很自然地搭在他肩上，听他与同学讨论，并故意让他代表小组发言。前几次，他显得有些胆小，但慢慢的他的发言总能让大家称赞。”米老师没有想到，自己这样一个简单的动作，却能让学生有如此大的改变。      “从此，我就把这种方式所产生的效果称为‘搭肩效应’。”米新生说，“老师要学会走近学生，有时候一次弯腰、一次搭肩就能拉近师生间的距离，收到意想不到的效果。”     “四步曲”培育尖子生     对于培养尖子生，米新生有自己的窍门，用他的话说就是要唱好选苗、建档、假培、重压“四步曲”。见记者一头雾水，他解释道：“这四步就是选准苗子、建立错题档案、利用寒暑假培优、重视压轴题训练。”     2011级学生陈浩就是米新生通过“四步曲”培育的众多尖子生中的一位。“当年他的入学成绩是年级100多名，数学成绩很一般。”但是米新生却认定勤奋、踏实、记忆力好的陈浩是棵好苗子，“对陈浩，我坚持做到批改作业批注错因、单独分析试卷、每周出一套培优题，想方设法挖掘潜能。”功夫不负有心人！陈浩在高考中，数学考了141分，并以681分的高分考上了清华大学。     在采访的最后，记者请米新生谈一谈这么多年教书育人的心得。“教无定法、敢于创新、不怕失败，总能找到适合学生的新课改模式。”米新生说，“我信奉一句话：‘老师引领希望，课堂承载未来’，只要每节课扎扎实实，自然能水到渠成。”本报记者 陈 捷【责任编辑 马孝义】

水果刀

就应该这是潼南县的特尖班，好像一个班才30人，考到最后一名的，就退出特尖，然后从尖子班或平衡班中成绩最好的调进去——以上只是我的道听途说，没有任何依据。

qh5188

应该是尖子班吧。

robin

特尖班

白大汉

标题的意思是:重本率达100%的班级由某某某带:lol

289567172

送老师一朵花

我不要命

:):):)

温馨二月天

像优秀教师学习！

女人如烟

全班都只剩下几个人了就100%，其它的都分流去职校了，楼主这一贴又让此位老师的补课费涨了好几倍啊:lol