韩玲老师精华语录

温馨二月天

有何指教？

文化路的尽头

引用第10楼温馨二月天于2009-11-04 21:22发表的  :
有何指教？

                               
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请教你一个问题哈，谢谢先。
就是一个高三的女生突然耍起朋友来了，该咋处理呢。本来我个人觉得这也不是啥子了不得的大事，只要不影响学习，但这个女娃娃原来成绩很好的，现在下降到班上十几名了，很明显是影响到学习了……关键是她父母又都不在身边，如果从一个同辈亲戚的角度，该咋和她交流呢？

文化路的尽头

我是认真的哈，不要开玩笑哦 [s:394]

那时不懂爱

引用第11楼近乡情更怯于2009-11-04 21:38发表的  :

请教你一个问题哈，谢谢先。
就是一个高三的女生突然耍起朋友来了，该咋处理呢。本来我个人觉得这也不是啥子了不得的大事，只要不影响学习，但这个女娃娃原来成绩很好的，现在下降到班上十几名了，很明显是影响到学习了……关键是她父母又都不在身边，如果从一个同辈亲戚的角度，该咋和她交流呢？

                               
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这有什么好说的，不放任便只有棒打鸳鸯了

银色指环的爱

[s:251]  [s:251]  [s:251]

小鱼

只能一辈子当老师！

文化路的尽头

引用第13楼那时不懂爱于2009-11-05 18:10发表的  :

这有什么好说的，不放任便只有棒打鸳鸯了

                               
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选择题谁不会做？关键是解决问题的过程中该怎样处理。照这情况放任肯定不行，而棒打鸳鸯怎么打法？直接拆散绝对起反作用，毕竟已经高三，没那么时间让她去恢复，去适应。

那时不懂爱

引用第16楼近乡情更怯于2009-11-05 23:02发表的  :

选择题谁不会做？关键是解决问题的过程中该怎样处理。照这情况放任肯定不行，而棒打鸳鸯怎么打法？直接拆散绝对起反作用，毕竟已经高三，没那么时间让她去恢复，去适应。

                               
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   既然你都说她上高三了，这个年纪都是对自己的行为方式比较理想化的，回想你自己那个年纪的思想，有那么轻易从心底里接受说服教育吗？我觉得应该剑走偏锋，可以许诺允许她们不断绝关系，但现阶段不能接触，到考上大学时再来往。这样既让她看得到希望，又不至于产生心理压力，至于上大学以后的事情，等她思想成熟以后她自己去选择。

文化路的尽头

引用第17楼那时不懂爱于2009-11-06 01:02发表的  :

   既然你都说她上高三了，这个年纪都是对自己的行为方式比较理想化的，回想你自己那个年纪的思想，有那么轻易从心底里接受说服教育吗？我觉得应该剑走偏锋，可以许诺允许她们不断绝关系，但现阶段不能接触，到考上大学时再来往。这样既让她看得到希望，又不至于产生心理压力，至于上大学以后的事情，等她思想成熟以后她自己去选择。

                               
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嗯，非常感谢你的建议。 [s:303] [s:303]

温馨二月天

只能耐心讲道理，分析目前形势，分析将来。