说了这么多，有没有老师能站出来，诚实的说出自己收入呢？

呵呵，还是忍不住想说说老师，与工资无关，也许有点偏题了……
看了在水一方老师后面的一些回帖，挺感动，虽然我不是很支持她前面的某些观点，呵呵。
感觉这应该是一位好老师。
说说我的老师吧。
我的小学班主任给我留下了极为深刻的印象，甚至可以说是心理阴影。虽然那时候我的成绩很好，基本保持在前三名，但因为我的家长从不送礼，课堂上她总是对我爱理不理，课后想尽一切办法挑我的毛病，实在挑不出毛病了便当着全班同学的面讽刺辱骂我的家长。而其他一些成绩不好又没有送礼的同学就没这么轻松了，动辄被打骂、责罚……我不怨恨她，因为她毕竟还是传授了我知识，但我对她真的感激不起来。
中学时代的老师给我的印象最好，但大部分也只是尽责，的确没有遇到过像在水一方所说的那种好老师。不过我想尽责已经足够了，在此对他们表示深深的感激。
大学老师呢，基本上是不管我们的，虽然我就读的那所学校号称全国前十……最可恶的是有那么一两位硕导直接叫他们带的研究生来给我们上课，而自己跑去企业讲课赚外快……
我始终认为，老师，固然应该以传授知识为本，但个人品质、行为对学生的影响也不可忽视。“师德”二字的分量不知道众位老师心目中有几斤几两。有时候，我在想是不是真的乡镇上的老师反而更好，因为她们没有生活在一个物欲横流的环境中，对物质没有那么疯狂的追求。
我的奶奶是一所农村小学的老师，她去世的时候我跟父母回去参加葬礼，认识了几位那里的老师，也跟他们的班上了几次课，感觉真的和县城的老师不一样。不一样的并非教学水平，而是对学生关爱和耐心。是十几年前了，那时她们的条件极其艰苦。教室漏雨透风，一个班只有十几张课桌，晚上批改作业用的是煤油灯……
我记得有位老师给我吃糖，我叫他爷爷，他苦笑了半天没有说话。结果爸爸悄悄告诉我那位老师和他一样只有30多岁……
印象最深的是后来我生病发烧，又正好下暴雨，爸爸要操持奶奶的葬礼，实在抽不出时间，只能让妈妈一个人带我去找医生。但妈妈不认识路，就有位女老师主动要给我们带路。我出门挪了两步就走不动了，下雨天乡路实在不好走，妈妈个子又小，背不动我，于是那位老师背起我在风雨泥泞中来回跋涉了几里路……我已经不记得她的名字，但是一直记得她那个温暖的摇晃的后背。
我不知道是不是所有的乡村老师都这样，但她们的确很淳朴善良，对一个陌生的孩子尚且如此关心，对自己的学生想来一定不会差。

呵呵，晕了，不是长期……以前都是写写耍，真正专职从事写作只有2年，比你的教龄短多了，主要是在某些极具怀疑精神又喜欢装13的客户面前常常不得不这样说，久而久之就习惯了…… [s:394]

引用第291楼近乡情更怯于2009-07-03 15:22发表的  :
呵呵，还是忍不住想说说老师，与工资无关，也许有点偏题了……
看了在水一方老师后面的一些回帖，挺感动，虽然我不是很支持她前面的某些观点，呵呵。
感觉这应该是一位好老师。
说说我的老师吧。
我的小学班主任给我留下了极为深刻的印象，甚至可以说是心理阴影。虽然那时候我的成绩很好，基本保持在前三名，但因为我的家长从不送礼，课堂上她总是对我爱理不理，课后想尽一切办法挑我的毛病，实在挑不出毛病了便当着全班同学的面讽刺辱骂我的家长。而其他一些成绩不好又没有送礼的同学就没这么轻松了，动辄被打骂、责罚……我不怨恨她，因为她毕竟还是传授了我知识，但我对她真的感激不起来。
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我很想认识你，虽然我的文字功夫很差，但是我有点喜欢文学  ，看到你对我的评价，看到你对乡村教育的理解和同情，我很感动，很感动。

引用第292楼近乡情更怯于2009-07-03 15:31发表的 回 275楼(在水一方) 的帖子 :
呵呵，晕了，不是长期……以前都是写写耍，真正专职从事写作只有2年，比你的教龄短多了，主要是在某些极具怀疑精神又喜欢装13的客户面前常常不得不这样说，久而久之就习惯了…… [s:394]

                               
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你太谦虚了

作为一名普通的小学教师，你有这样的勇气凭你一己之力来完成这么艰巨的任务？


这是我引用你的原话。

解释一下，我没这个义务也没这个能力去让所有人尊敬所有老师。我只是看到你的言辞有些地方很偏颇，所以想用一些我的见闻来我的实践来纠正一下。  然后呢，一己之力还是不止，因为乡村教师千千万，他们有的奋斗几十年，有的献了青春献生命，献了生命献子孙，而他们所做的一切，无非是让山沟沟飞出金凤凰，无非是让更多的人走出大山。

普通这个定义本来是无可厚非，但是从楼主帖子的大城市、文凭、一三八中，我知道你对普通的定义，我也知道你是用金钱来衡量贡献值。我从你的文字里嗅出一点你对乡村教师的歧视。小学教师虽然只能干一点微不足道的基础教育，但是万丈高楼从地起，所以我们还是有我们存在的意义和价值。再说，对于教育这一行，本来就不可能干出什么惊天动地的丰功伟绩来，所以注定我们就是这样平平凡凡、普普通通。
当然，这只是我个人的理解，欢迎楼主批评、指正。


艰巨的任务？我觉得按你的要求肯定艰巨。因为你说要所有的老师都好，肯定不大可能。但是我看到的绝大多数的老师，特别是乡村教师是仰不愧天的，绝不是你所说的几个！特别是够资格称老师的是千千万！因为教师资格证是最好的证明，因为中国的人才是最好的证明！


还有，你和我比工作量，那你我的收入能和你比吗？ 肯定你又要说文凭，说大城市，那我还是那句老话，我们只是乡村教师，绝大多数是专科文凭，还有很多是本科文凭，而且我自己是读的自考，不是什么地方学历，是全国都可以通用的文凭。

说到文凭，我还想说韩寒，比尔盖茨。他虽然没有响当当的文凭，但是他的能力是很多有高学历的人望尘莫及的，还是那句老话，高分低能比比皆是，文凭不等于能力！



做不到为人师表？ 我觉得 做不到的人还是在少数，但是也不可能每一个人都做得到。受不受尊敬，这个事多方面的因素。比如，学生成绩好，有的家长就会认为是学生自己能干，学生成绩不怎么好，家长就会认为是老师教得不好，所以这个评价太不公平了。还有很多学生会把老师的苦心或者苦口良药当做负担，当成罪过，还有，价值观、社会观、素质等等，都会导致对教师的评价多样化，要么瞧不起老师的收入，要么不理解老师的苦心，要么看不到老师的辛酸，当然评价肯定有失偏颇，所以，尊敬不尊敬，那是很多因素导致的！

呵呵，晕，刚才写了半天，但系统说我级别低，不能发带连接的帖子，结果全没了…………
老师谦虚了，你的文字功夫哪里差了？只是我个人比较欣赏LZ的风格，还请不要放在心上。同是文学爱好者，能认识你很高兴，我是论坛新人，还请多指教。
其实我对部分老师不是没有偏见，但对于那些能够在一波又一波追求物质的浪潮中坚守教育事业的乡村老师却是打心眼里佩服。教师队伍良莠不齐，不排除有部分教学水平、个人品质低下的老师拿着高薪尚不知足，也有很多一心扑在教育事业上的老师靠着微薄的薪水艰难度日，这些都是事实。我想，也许这就是引发争论的源头所在。只可惜，绝对的公平在现实社会是不可能实现的。
不知道你有没有看过最美女教师李灵的新闻，我第一次看到她的事，心里特别堵。除了感动、敬佩，还有一种说不出的难受。体制问题，不是我们这些P民们能够左右的，也不是一年两年可以改变的。

没看到这个新闻，可惜了 [s:394]  [s:392]

引用第296楼近乡情更怯于2009-07-03 16:39发表的  :
呵呵，晕，刚才写了半天，但系统说我级别低，不能发带连接的帖子，结果全没了…………
老师谦虚了，你的文字功夫哪里差了？只是我个人比较欣赏LZ的风格，还请不要放在心上。同是文学爱好者，能认识你很高兴，我是论坛新人，还请多指教。
其实我对部分老师不是没有偏见，但对于那些能够在一波又一波追求物质的浪潮中坚守教育事业的乡村老师却是打心眼里佩服。教师队伍良莠不齐，不排除有部分教学水平、个人品质低下的老师拿着高薪尚不知足，也有很多一心扑在教育事业上的老师靠着微薄的薪水艰难度日，这些都是事实。我想，也许这就是引发争论的源头所在。只可惜，绝对的公平在现实社会是不可能实现的。
不知道你有没有看过最美女教师李灵的新闻，我第一次看到她的事，心里特别堵。除了感动、敬佩，还有一种说不出的难受。体制问题，不是我们这些P民们能够左右的，也不是一年两年可以改变的。

                               
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说的非常客观有理  我还不是也遇到过两次  打了半天字，结果点错了，就丢失了

回“潼南县梓潼镇”：


关于你的回复，有几点解释，“ZF上报人数中包含学校的后勤之类的人数，平均到你们头上就少了”，这一点你没有调查也就没有发言权，这一次并不只是教员才涨绩效工资，也包括后勤的（职员），所以，不存在你所说的把教师的钱平均分给职员的问题。

“而且ZF挪用，扣留某些款项那是常事，个中原因是甚么自己可以去猜。 我听说五保户的钱都被XX过，何况你们这些老师呢？”  对于这一点，我再请问，这种情况我们是不是应该忍气吞声（包括所有的行业）？恰恰相反，你的这种论调正好证明教师们的抗争，是必要的，既然你也承认有这种现象，那么为什么教师的抗争又会被你如此非议呢？


“钱谁不想多多益善呢，我理解你们目前的心情，犹如煮熟的鸭子腿腿不见了......换着是我，我也会想办法去把这个不见的腿腿拿回来。   17000和9000，差距确实很大，但是，对于一个非教师行业的人来说，觉得9000都已经很不错了，况且还是在小小的贫困城镇。 ”再次申明，我们不是贪得无厌，只是争取自己应得的利益，如果你认为教师不该涨工资，请在《教师法》相关规定修改之后再来谈这件事，你反复强调地方财政困难，强调潼南贫困，但我也多次说明，这次涨工资的款项大部分来自于国家财政和市财政拨款，教师们也没有要求要和主城和经济发达的区县完全一致，只要求拿够上级财政拨款的基数，这错了吗？

最后在回复前面另外一位朋友的批评，说教师素质如何如何低，理由就是用了不少“懂了吗”之类的话，首先我要说的是，请直接点名道姓的说，不要这样遮遮掩掩，另外这句话好像也不涉及人身攻击人格侮辱吧，只不过是基于几位网友的观点过于偏激而有情绪激动。至少，我没有指责别人素质低下，没有辱骂伤害别人。如果这样一句话你都认为接受不了，我很担心你的心理承受能力。

http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/1596894.shtml不知道现在我能不能发链接了。就是这位女老师，确切地说，是校长，让人感动、尊敬，也让人伤感、心酸。我不知道是该希望像她这样的老师再多一些，还是希望像她这也的老师再少一些。